Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Gardies, Patricia, «Stéréotypes et interculturalité», <i>Colloque international "Stéréotypages, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène : Perspectives interdisciplinaires", Université Montpellier 3, 21, 22 et 23 juin 2006</i>, Montpelli

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gardies, Patricia, «Stéréotypes et interculturalité», Colloque international "Stéréotypages, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène : Perspectives interdisciplinaires", Université Montpellier 3, 21, 22 et 23 juin 2006, Montpellier, L'Harmattan, 2007, p. 101-109

Gardies, Patricia, «La notion de représentation culturelle dans "Le français dans le monde : à la croisée des préoccupations sociolinguistiques et didactologiques"», <i>Colloque international "Pour une épistémologie de la sociolinguistique", Dipralang, Un

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gardies, Patricia, «La notion de représentation culturelle dans "Le français dans le monde : à la croisée des préoccupations sociolinguistiques et didactologiques"», Colloque international "Pour une épistémologie de la sociolinguistique", Dipralang, Université Montpellier 3, 10-12 décembre 2009, Montpellier, Lambert-Lucas, 2010, p. 171-178

Gardies, Patricia, «La notion de représentation culturelle dans "Le français dans le monde : à la croisée des préoccupations sociolinguistiques et didactologiques"», <i>Colloque international "Pour une épistémologie de la sociolinguistique", Dipralang, Un

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gardies, Patricia, «La notion de représentation culturelle dans "Le français dans le monde : à la croisée des préoccupations sociolinguistiques et didactologiques"», Colloque international "Pour une épistémologie de la sociolinguistique", Dipralang, Université Montpellier 3, 10-12 décembre 2009, Montpellier, Lambert-Lucas, 2010, p. 171-178

Gardies, Patricia, «Il parle comme un livre», <i>Colloque international "L'oral et l'écrit en didactique des langues romanes - quelles transitions et/ou quelles combinaisons ?", Réseau Latinus, Université de Liège, 24/25/26 novembre 2011</i>, Liège, Éditi

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gardies, Patricia, «Il parle comme un livre», Colloque international "L'oral et l'écrit en didactique des langues romanes - quelles transitions et/ou quelles combinaisons ?", Réseau Latinus, Université de Liège, 24/25/26 novembre 2011, Liège, Éditions Cladole (Latinus-Didactique des langues, collection dirigée par Burghart Schmidt (Université Montpellier 3), Olivier Dezutter (Université de Sherbrooke) et Jean-Marc Defays (Université de Liège) n° IV), 2013, p. 1-8

Gardies, Patricia, «Il parle comme un livre», <i>Colloque international "L'oral et l'écrit en didactique des langues romanes - quelles transitions et/ou quelles combinaisons ?", Réseau Latinus, Université de Liège, 24/25/26 novembre 2011</i>, Liège, Éditi

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gardies, Patricia, «Il parle comme un livre», Colloque international "L'oral et l'écrit en didactique des langues romanes - quelles transitions et/ou quelles combinaisons ?", Réseau Latinus, Université de Liège, 24/25/26 novembre 2011, Liège, Éditions Cladole (Latinus-Didactique des langues, collection dirigée par Burghart Schmidt (Université Montpellier 3), Olivier Dezutter (Université de Sherbrooke) et Jean-Marc Defays (Université de Liège) n° IV), 2013, p. 1-8

Gardies, Patricia, «Question(s) d'interculturel dans l'enseignement des langues», <i>Colloque international "Enseignement / apprentissage des langues romanes en tant que langues étrangères : diversité des pratiques et des théorisations", Réseau Latinus, U

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Gardies, Patricia, «Question(s) d'interculturel dans l'enseignement des langues», Colloque international "Enseignement / apprentissage des langues romanes en tant que langues étrangères : diversité des pratiques et des théorisations", Réseau Latinus, Université Montpellier 3, 21-22 juin 2010, Montpellier, Éditions Cladole (Latinus-Didactique des langues, collection dirigée par Burghart Schmidt (Université Montpellier 3), Olivier Dezutter (Université de Sherbrooke) et Jean-Marc Defays (Université de Liège) n°1), 2011, p. 37-47

Gardies, Patricia, «Question(s) d'interculturel dans l'enseignement des langues», <i>Colloque international "Enseignement / apprentissage des langues romanes en tant que langues étrangères : diversité des pratiques et des théorisations", Réseau Latinus, U

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gardies, Patricia, «Question(s) d'interculturel dans l'enseignement des langues», Colloque international "Enseignement / apprentissage des langues romanes en tant que langues étrangères : diversité des pratiques et des théorisations", Réseau Latinus, Université Montpellier 3, 21-22 juin 2010, Montpellier, Éditions Cladole (Latinus-Didactique des langues, collection dirigée par Burghart Schmidt (Université Montpellier 3), Olivier Dezutter (Université de Sherbrooke) et Jean-Marc Defays (Université de Liège) n°1), 2011, p. 37-47

Gardies, Patricia, «L'apprentissage de la compréhension orale en classe de FLE : D'hier à aujourd'hui : question de matériels», <i>Colloque international "Didactique contrastive : questionnements et applications", Réseau Latinus, UPV-Montpellier III/Bézie

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Gardies, Patricia, «L'apprentissage de la compréhension orale en classe de FLE : D'hier à aujourd'hui : question de matériels», Colloque international "Didactique contrastive : questionnements et applications", Réseau Latinus, UPV-Montpellier III/Béziers, 30-31 mai 2011, Béziers, Éditions Cladole (Collection Latinus - Didactique des langues dirigée par Burghart Schmidt (Université Montpellier 3), Olivier Dezutter (Université de Sherbrooke) et Jean-Marc Defays (Université de Liège). n°3), 2012, p. 53-60

Gardies, Patricia, «L'apprentissage de la compréhension orale en classe de FLE : D'hier à aujourd'hui : question de matériels», <i>Colloque international "Didactique contrastive : questionnements et applications", Réseau Latinus, UPV-Montpellier III/Bézie

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gardies, Patricia, «L'apprentissage de la compréhension orale en classe de FLE : D'hier à aujourd'hui : question de matériels», Colloque international "Didactique contrastive : questionnements et applications", Réseau Latinus, UPV-Montpellier III/Béziers, 30-31 mai 2011, Béziers, Éditions Cladole (Collection Latinus - Didactique des langues dirigée par Burghart Schmidt (Université Montpellier 3), Olivier Dezutter (Université de Sherbrooke) et Jean-Marc Defays (Université de Liège). n°3), 2012, p. 53-60

Mitatre, Claire, <i>Frontières coloniales, bornages culturels. Le Maroc et le Front Polisario dans la définition des limites territoriales d'un peuple</i>, dans Carine Chavarochette, Magali Demanget et Olivier Givre ed., Faire frontière(s). Raisons politi

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Mitatre, Claire, Frontières coloniales, bornages culturels. Le Maroc et le Front Polisario dans la définition des limites territoriales d'un peuple, dans Carine Chavarochette, Magali Demanget et Olivier Givre ed., Faire frontière(s). Raisons politiques et usages symboliques, Karthala_RS_MSH-M, 2015, p. 31-50