Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Gomila, Corinne, <i>Premières interventions grammaticales pratiquées dans le cadre de l'enseignement de la lecture au CP</i>, dans Dolz Joachim, Simard Claude ed., Pratiques d'enseignement grammatical: Point de vue de l'enseignant et de l'élève, Presses

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gomila, Corinne, Premières interventions grammaticales pratiquées dans le cadre de l'enseignement de la lecture au CP, dans Dolz Joachim, Simard Claude ed., Pratiques d'enseignement grammatical: Point de vue de l'enseignant et de l'élève, Presses de l'Université de Laval, 2009, p. 75-98

Gomila, Corinne, <i>Premières interventions grammaticales pratiquées dans le cadre de l'enseignement de la lecture au CP</i>, dans Dolz Joachim, Simard Claude ed., Pratiques d'enseignement grammatical: Point de vue de l'enseignant et de l'élève, Presses

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gomila, Corinne, Premières interventions grammaticales pratiquées dans le cadre de l'enseignement de la lecture au CP, dans Dolz Joachim, Simard Claude ed., Pratiques d'enseignement grammatical: Point de vue de l'enseignant et de l'élève, Presses de l'Université de Laval, 2009, p. 75-98

Gomila, Corinne, <i>L'étude du genre au cours préparatoire: Métalangage et savoirs en question</i>, dans Grinshpun Yana, Nyee-Doggen Judith ed., Regards croisés sur la langue française : usages, pratiques, histoire: Mélanges en l'honneur de Sonia Branca-R

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gomila, Corinne, L'étude du genre au cours préparatoire: Métalangage et savoirs en question, dans Grinshpun Yana, Nyee-Doggen Judith ed., Regards croisés sur la langue française : usages, pratiques, histoire: Mélanges en l'honneur de Sonia Branca-Rosoff, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2012, p. 207-217

Gomila, Corinne, <i>L'étude du genre au cours préparatoire: Métalangage et savoirs en question</i>, dans Grinshpun Yana, Nyee-Doggen Judith ed., Regards croisés sur la langue française : usages, pratiques, histoire: Mélanges en l'honneur de Sonia Branca-R

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gomila, Corinne, L'étude du genre au cours préparatoire: Métalangage et savoirs en question, dans Grinshpun Yana, Nyee-Doggen Judith ed., Regards croisés sur la langue française : usages, pratiques, histoire: Mélanges en l'honneur de Sonia Branca-Rosoff, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2012, p. 207-217

Gomila, Corinne, Roubaud, Marie-Noëlle, «Le verbe au cours préparatoire : premières constructions du concept», dans Avezard-Roger Cécile, Lavieu-Gwozdz Belinda ed., <i>Journée d'étude Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques, laboratoire Gramm

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gomila, Corinne, Roubaud, Marie-Noëlle, «Le verbe au cours préparatoire : premières constructions du concept», dans Avezard-Roger Cécile, Lavieu-Gwozdz Belinda ed., Journée d'étude Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques, laboratoire Grammatica, Université d'Artois, Arras, 12 janvier 2011, Artois presses université (Etudes linguistiques), 2013, p. 31-45

Gomila, Corinne, Roubaud, Marie-Noëlle, «Le verbe au cours préparatoire : premières constructions du concept», dans Avezard-Roger Cécile, Lavieu-Gwozdz Belinda ed., <i>Journée d'étude Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques, laboratoire Gramm

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Gomila, Corinne, Roubaud, Marie-Noëlle, «Le verbe au cours préparatoire : premières constructions du concept», dans Avezard-Roger Cécile, Lavieu-Gwozdz Belinda ed., Journée d'étude Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques, laboratoire Grammatica, Université d'Artois, Arras, 12 janvier 2011, Artois presses université (Etudes linguistiques), 2013, p. 31-45

Fonvielle, Stéphanie, Gomila, Corinne, «Les connecteurs argumentatifs dans l'écriture universitaire : alibis typologiques ou ponctuants discusifs ?», dans Goes Jan, Mangiante Jean-Marc, Olma Françoise, Pineira-Tresmontant Carmen ed., <i>Colloque internati

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Fonvielle, Stéphanie, Gomila, Corinne, «Les connecteurs argumentatifs dans l'écriture universitaire : alibis typologiques ou ponctuants discusifs ?», dans Goes Jan, Mangiante Jean-Marc, Olma Françoise, Pineira-Tresmontant Carmen ed., Colloque international, Le langage manipulateur, pourquoi et comment argumenter, Arras, 13-15 septembre 2012, Arras, Artois presses université (Etudes linguistiques. Didactique des langues), 2014, p. 149-164

Fonvielle, Stéphanie, Gomila, Corinne, «Les connecteurs argumentatifs dans l'écriture universitaire : alibis typologiques ou ponctuants discusifs ?», dans Goes Jan, Mangiante Jean-Marc, Olma Françoise, Pineira-Tresmontant Carmen ed., <i>Colloque internati

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am
Fonvielle, Stéphanie, Gomila, Corinne, «Les connecteurs argumentatifs dans l'écriture universitaire : alibis typologiques ou ponctuants discusifs ?», dans Goes Jan, Mangiante Jean-Marc, Olma Françoise, Pineira-Tresmontant Carmen ed., Colloque international, Le langage manipulateur, pourquoi et comment argumenter, Arras, 13-15 septembre 2012, Arras, Artois presses université (Etudes linguistiques. Didactique des langues), 2014, p. 149-164