Articles et actes dans des colloques et chapitres d'ouvrages

Asso, Annick Murielle, «"Les Ames Mortes" ou la mise en scène de la folie par Adamov», dans Marie-Claude Hubert ed., Colloque international tenu à Aix-en-Provence les 9, 10 et 11 juin 2004, Aix-en-Provence, Publications de l'Université de Provence

Soumis par Anonyme (non vérifié) le juin 8, 2017 - 7:00am

Asso, Annick Murielle, «"Les Ames Mortes" ou la mise en scène de la folie par Adamov», dans Marie-Claude Hubert ed., Colloque international tenu à Aix-en-Provence les 9, 10 et 11 juin 2004, Aix-en-Provence, Publications de l'Université de Provence (Textuelles. Théâtre, ISSN 1763-9778), 2006, p. 223-233

Asso, Annick Murielle, «"Les Ames Mortes" ou la mise en scène de la folie par Adamov», dans Marie-Claude Hubert ed., Colloque international tenu à Aix-en-Provence les 9, 10 et 11 juin 2004, Aix-en-Provence, Publications de l'Université de Provence

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Asso, Annick Murielle, «"Les Ames Mortes" ou la mise en scène de la folie par Adamov», dans Marie-Claude Hubert ed., Colloque international tenu à Aix-en-Provence les 9, 10 et 11 juin 2004, Aix-en-Provence, Publications de l'Université de Provence (Textuelles. Théâtre, ISSN 1763-9778), 2006, p. 223-233

Asso, Annick Murielle, «La mémoire concentrationnaire dans l'oeuvre théâtrale d'Armand Gatti», AG Cahiers Armand Gatti, n° 1, 2010, p. 50-77

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Asso, Annick Murielle, «La mémoire concentrationnaire dans l'oeuvre théâtrale d'Armand Gatti», AG Cahiers Armand Gatti, n° 1, 2010, p. 50-77

Asso, Annick Murielle, «La mémoire concentrationnaire dans l'oeuvre théâtrale d'Armand Gatti», AG Cahiers Armand Gatti, n° 1, 2010, p. 50-77

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Asso, Annick Murielle, «La mémoire concentrationnaire dans l'oeuvre théâtrale d'Armand Gatti», AG Cahiers Armand Gatti, n° 1, 2010, p. 50-77

Gomila, Corinne, L'autonyme en classe de lecture, dans Authier-Revuz Jacqueline, Doury Marianne, Reboul-Touré Sandrine ed., Parler des mots : Le fait autonymique en discours, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2004, p. 123-135

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Gomila, Corinne, L'autonyme en classe de lecture, dans Authier-Revuz Jacqueline, Doury Marianne, Reboul-Touré Sandrine ed., Parler des mots : Le fait autonymique en discours, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2004, p. 123-135

Gomila, Corinne, L'autonyme en classe de lecture, dans Authier-Revuz Jacqueline, Doury Marianne, Reboul-Touré Sandrine ed., Parler des mots : Le fait autonymique en discours, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2004, p. 123-135

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Gomila, Corinne, L'autonyme en classe de lecture, dans Authier-Revuz Jacqueline, Doury Marianne, Reboul-Touré Sandrine ed., Parler des mots : Le fait autonymique en discours, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2004, p. 123-135

Gomila, Corinne, Le traitement du lexique dans la leçon de lecture au CP, dans Calaque Elizabeth, David Jacques ed., Didactique du lexique: Contextes, démarches, supports, De Boeck, 2004, p. 157-170

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Gomila, Corinne, Le traitement du lexique dans la leçon de lecture au CP, dans Calaque Elizabeth, David Jacques ed., Didactique du lexique: Contextes, démarches, supports, De Boeck, 2004, p. 157-170

Gomila, Corinne, Le traitement du lexique dans la leçon de lecture au CP, dans Calaque Elizabeth, David Jacques ed., Didactique du lexique: Contextes, démarches, supports, De Boeck, 2004, p. 157-170

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Gomila, Corinne, Le traitement du lexique dans la leçon de lecture au CP, dans Calaque Elizabeth, David Jacques ed., Didactique du lexique: Contextes, démarches, supports, De Boeck, 2004, p. 157-170

Gomila, Corinne, La glose introduite par "ça veut dire" dans le discours didactique scolaire, dans Steuckardt Agnès, Niklas-Salminim Aïno ed., Les marqueurs de glose, Publications de l'Université de Provence, 2005, p. 103-112

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Gomila, Corinne, La glose introduite par "ça veut dire" dans le discours didactique scolaire, dans Steuckardt Agnès, Niklas-Salminim Aïno ed., Les marqueurs de glose, Publications de l'Université de Provence, 2005, p. 103-112

Gomila, Corinne, La glose introduite par "ça veut dire" dans le discours didactique scolaire, dans Steuckardt Agnès, Niklas-Salminim Aïno ed., Les marqueurs de glose, Publications de l'Université de Provence, 2005, p. 103-112

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Gomila, Corinne, La glose introduite par "ça veut dire" dans le discours didactique scolaire, dans Steuckardt Agnès, Niklas-Salminim Aïno ed., Les marqueurs de glose, Publications de l'Université de Provence, 2005, p. 103-112

Asso, Annick Murielle, «"Les Ames Mortes" ou la mise en scène de la folie par Adamov», dans Marie-Claude Hubert ed., <i>Colloque international tenu à Aix-en-Provence les 9, 10 et 11 juin 2004</i>, Aix-en-Provence, Publications de l'Université de Provence

Asso, Annick Murielle, «"Les Ames Mortes" ou la mise en scène de la folie par Adamov», dans Marie-Claude Hubert ed., <i>Colloque international tenu à Aix-en-Provence les 9, 10 et 11 juin 2004</i>, Aix-en-Provence, Publications de l'Université de Provence

Asso, Annick Murielle, «La mémoire concentrationnaire dans l'oeuvre théâtrale d'Armand Gatti», <i>AG Cahiers Armand Gatti</i>, n° 1, 2010, p. 50-77

Asso, Annick Murielle, «La mémoire concentrationnaire dans l'oeuvre théâtrale d'Armand Gatti», <i>AG Cahiers Armand Gatti</i>, n° 1, 2010, p. 50-77

Gomila, Corinne, <i>L'autonyme en classe de lecture</i>, dans Authier-Revuz Jacqueline, Doury Marianne, Reboul-Touré Sandrine ed., Parler des mots : Le fait autonymique en discours, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2004, p. 123-135

Gomila, Corinne, <i>L'autonyme en classe de lecture</i>, dans Authier-Revuz Jacqueline, Doury Marianne, Reboul-Touré Sandrine ed., Parler des mots : Le fait autonymique en discours, Presses de la Sorbonne nouvelle, 2004, p. 123-135

Gomila, Corinne, <i>Le traitement du lexique dans la leçon de lecture au CP</i>, dans Calaque Elizabeth, David Jacques ed., Didactique du lexique: Contextes, démarches, supports, De Boeck, 2004, p. 157-170

Gomila, Corinne, <i>Le traitement du lexique dans la leçon de lecture au CP</i>, dans Calaque Elizabeth, David Jacques ed., Didactique du lexique: Contextes, démarches, supports, De Boeck, 2004, p. 157-170

Gomila, Corinne, <i>La glose introduite par "ça veut dire" dans le discours didactique scolaire</i>, dans Steuckardt Agnès, Niklas-Salminim Aïno ed., Les marqueurs de glose, Publications de l'Université de Provence, 2005, p. 103-112

Gomila, Corinne, <i>La glose introduite par "ça veut dire" dans le discours didactique scolaire</i>, dans Steuckardt Agnès, Niklas-Salminim Aïno ed., Les marqueurs de glose, Publications de l'Université de Provence, 2005, p. 103-112